В 1966 году мне было уже 5 лет, и я уже имел начальные ощущения от жизни, и помнил другие значимые символы, кроме «мама» и «папа». В это время я уже умел читать и тоже рисовал в детском саду нашу тогдашнюю жизнь. Я точно знал, что наши космонавты летают куда-то высоко-высоко и там крутятся вокруг земли. Я помнил имя первого космонавта земли Юрия Гагарина. Что такое Луна, я еще не знал, вернее, не сопоставлял большой светлый блин на вечернем небе с Луной.

Традиционно в дни весенних школьных каникул в нашей стране проводится Неделя детской книги. В этом году она завершилась 31 марта. А сегодняшний апрельский денек по-своему примечательный и важный, как напоминание, что стоит уделять самое пристальное внимание детям. В верховенской детской библиотеке на протяжении десятков лет трудятся люди ради единственной цели — культурного воспитания подрастающего поколения. И большую роль в этом процессе играет книга. Так что же читают наши дети? Об этом нам рассказала заведующая библиотекой Татьяна Васильевна Тарасова.

Не знаю, почему во времена моего детства вертикальные лестницы, прикрученные к стене спортивного зала называли «шведскими стенками», мы по ним, конечно лазали, но это был слабый заменитель того удовольствия, которое получаешь от залезания на деревья. Это понятно, дети не дураки – их не спорт интересует, а жажда открытия.

Вот Филиппины, регион, который постоянно лихорадит со всех сторон. И за власть там постоянно воюют, и долгие годы на Филиппинах процветал секс бизнес с вовлечением детей, и природа то Цунами насылает, то землетрясения. А дети, посмотрите, они всегда доверчивы и веселы, даже учения по спасению от наводнения для них просто игра, просто плавание на автомобильных баллонах.

Сейчас уже другое время, и мальчишки, зайдя в магазин игрушек, найдут в нем огромный ассортимент моделей всевозможных машинок. А в семидесятые годы в СССР было все скромнее, мы не были избалованы игрушками, тем более, моделями машинок. Кому-то привозили из ГДР или Югославии, но их никому даже в руки не давали – ставили в сервант рядом с хрусталем.

В ХХ веке почти в каждом популярном журнале, по технической тематике были разделы, в которых публиковали мысли читателей о будущем. Фантастику в те времена читали почти все, но мечтали многие применительно к собственному быту. Ведь, именно в быту мы обычно страдаем от «несовершенства» технических возможностей человечества.

Поскольку процесс реконструкции подземного водоканального хозяйства перед нашим домом затянулся на все лето (и пока не видно даже предпосылок к окончанию работ), я уже давно борюсь с искушением спрыгнуть в один из рвов и погулять по трубам, как когда-то в детстве.

В детстве я совершенно серьезно рыдал об участи розового слона, который вдруг стал серым, прислонившись к серой стене. Это было время массовых серийных застроек «спальных районов» в крупных городах, не хватало рабочей силы на производствах, рабочих завозили из провинции, для семей строили жилье. Бетон был дешевым, ничем не облицовывался, выглядел мрачно.

Сейчас, если скажешь ребенку ключевое слово «конструктор», он сразу представит себе лего, а в СССР никаких лего не продавали. Вернее, было нечто примитивное для детей детсадовского возраста, чтобы мелкую моторики развивать, но это были соединяющиеся пластмассовые однообразные прямоугольнички и квадраты, только что разных цветов. А вот для школьников зато продавали вот такие конструкторы из стальных деталей.